Sakarya Büyükşehir Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Dairesi Başkanlığı'na bağlı Sakarya Kültür Sanat Birimi, SAÜ Hendek Eğitim Fakültesi öğrencileriyle birlikte Sakarya’nın tarihi ve turistik noktalarını keşfettikleri keyifli bir etkinlik düzenledi.
Geçmişin izlerini sürmek ve Sakarya’nın kültürel mirasını daha yakından tanımak amacıyla gerçekleştirilen etkinlikte, öğrenciler rehber eşliğinde önemli tarihi mekânları ziyaret etme fırsatı buldular.
Tarihi ve Kültürel Noktalara Yolculuk
Etkinlik kapsamında öğrenciler, şu tarihi ve turistik noktaları ziyaret etti:
Büyükesence Cumaaltı Camii: Osmanlı döneminin zarif mimarisini yansıtan bu yapı, ziyaretçileri büyüledi.
Tarihi Sakarya Köprüsü: Sakarya Nehri üzerinde yükselen köprü, geçmişin önemli bir ulaşım noktası olarak dikkat çekti.
Türk Ticaret Bankası Müzesi: Türkiye’nin ilk yerli bankasının tarihine ışık tutan müze, öğrencilerin büyük ilgisini çekti.
Deprem Müzesi: Bölgenin deprem gerçeğini ve dayanışma hikayelerini aktaran müze, anlamlı bir durak oldu.
Uzunçarşı: Sakarya’nın ticari ve sosyal yaşamına tanıklık eden bu tarihi çarşı, öğrenciler tarafından ilgiyle gezildi.
Sakarya Müzesi: Sakarya’nın kültürel ve arkeolojik zenginliklerini sergileyen müzede, öğrenciler geçmişe bir yolculuk yaptı.
Orta Camii ve Orhan Gazi Camii: İslam mimarisinin etkileyici örnekleri olan bu camilerde huzur dolu anlar yaşandı.
Gençlerden Büyük İlgi
Etkinlik boyunca, SAÜ Hendek Eğitim Fakültesi öğrencileri hem keyifli vakit geçirdi hem de Sakarya’nın tarihini öğrenme fırsatı yakaladı. Öğrenciler, Sakarya’nın tarihi mirasını yerinde görmekten duydukları memnuniyeti dile getirirken, etkinliğin kendileri için hem eğitici hem de eğlenceli olduğunu ifade ettiler.
Kültürel Farkındalık Artırılıyor
Sakarya Büyükşehir Belediyesi yetkilileri, bu tür etkinliklerin gençlerin tarih bilincini geliştirdiğini ve kültürel farkındalığı artırdığını belirtti. Kültür ve Sanat Birimi'nin, Sakarya’nın tarihini ve kültürel mirasını tanıtmaya yönelik faaliyetlerini önümüzdeki dönemde de sürdüreceği ifade edildi.